miércoles, 12 de febrero de 2014

FOCUS GROUP LÍDERES UNIVERSITARIOS...(ver enlace del video)

El trabajo final de la  Unidad Temática Liderazgo y Comportamiento Humano, fue organizar un Focus Group, cuyo objetivo fue identificar el liderazgo de los docentes a nivel universitario.  El Focus Group o su significado en español  "grupo focal o "grupo de discusión"  es una técnica cualitativa de estudio de las opiniones o actitudes de un público. Es utilizada en ciencias sociales y en estudios comerciales y reúne un grupo de personas (6-12), con un moderador, investigador o analista; quien hace las  preguntas y dirige la discusión, además encauza la discusión para que no se aleje del tema de estudio y se mantenga el foco del propósito. El grupo interactúa y contesta las preguntas en una dinámica en que los participantes se sienten cómodos y libres de hablar y comentar sus opiniones.  Dos horas son las que normalmente los grupos focales requieren para cumplir su objetivo.

martes, 11 de febrero de 2014

Los siete hábitos de la gente altamente efectiva. Sthepen Covey


PROYECTO DE MEJORA PERSONAL 1-2

       PLAN DE MEJORAMIENTO PERSONAL ELIZABETH BERROA Evaluacion 1-5: 1-Muy Malo 2-Malo 3-Regular 4-Bueno 5-Excelente Aspectos a Evaluar Semana 1 ¿Qué puedo mejorar? Semana 2 Aspectos mejorados Self managment:  ¿Cuáles son los determinantes para el éxito personal y profesional? ¿Cómo es nuestro modelo mental? ¿Qué significa ser exitoso? ¿Cómo determinamos nuestros objetivos y qué hacemos para alcanzarlos?. 

lunes, 10 de febrero de 2014

Visita al Museo de Arte Contemporáneo. Exposición fotográfica alusiva a los 50 años de la gesta del 9 de enero de 1964.



UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
               MAESTRIA EN DOCENCIA SUPERIOR




INFORME DE VISITA AL MUSEO DE ARTE CONTEMPORANEO
 


PREPARADO POR:
ELIZABETH BERROA

PROFESORA:
GLORIA YOUNG


FEBRERO-2014



Introducción

El Museo de Arte Contemporáneo,  tuvo la iniciativa de presentar  la exposición: 1964. Arte, Política, Panamá, para conmemorar los cincuenta años de la gesta del 9 de enero de 1964. 
En la misma se muestra una serie de hechos que marcaron históricamente nuestra patria.
Como parte de las asignaciones dentro del temático de LIDERAZGO Y COMPORTAMIENTO  HUMANO, nos fue incluida una visita al museo, con el propósito de analizar y extraer de dicha exposición los rasgos o características de las muestras presentadas que reflejen conceptos de liderazgo transformacional y otros.
Un recorrido interesante no solo abarcador de los hechos del 9 de enero de 1964, sino de otros momentos de interés histórico.

Taller de Lectura: Claude Cahun: El Tercer Sexo o las identidades al desnudo



Universidad Latina de Panamá
Maestría en Educación Superior


Asignatura
Liderazgo


Facilitadora
Gloria Young


CLAUDE CAHUN: EL TERCER SEXO O LA/S
 IDENTIDAD/ES AL DESNUDO



Integrantes:
Sánchez Elisa
Elizabeth Berroa




  CLAUDE CAHUN: EL TERCER SEXO O LA/S IDENTIDAD/ES AL DESNUDO

Síntesis:
http://ts1.mm.bing.net/th?id=H.4932809808151986&pid=1.9&m=&w=300&h=300&p=0Esta ponencia trata la vida y obra de una mujer que a pesar de vivir en una época marcada por la guerra y el racismo nazi, buscó una forma de expresar su creatividad a través del arte, principalmente la fotografía.
Su personalidad rebelde, la llevó a manifestarse contra el abuso de una cruenta guerra, discriminativa e  irracional, atreviéndose a utilizar su estilo para penetrar la mente del enemigo y vencerlo.

Taller "Liderazgo atrevido"



Universidad Latina de Panamá
Maestría en Educación Superior


Asignatura
Liderazgo


Facilitadora
Gloria Young


Liderazgo atrevido en la educación superior



Integrantes:
Sánchez Elisa
Elizabeth Berroa
Maria  Gomez





Liderazgo atrevido de la educación superior


La misión y visión en la educación superior 
La Misión es el fundamento  del porqué voy a realizar un proyecto  para confeccionar una visión esta debe ofrecer una gama de carreras que satisfagan la demandad de la sociedad considerando los cambios globales. La visión es llegar a estar posicionados como la mejor oferta del mercado competitiva e integral.
liderLa educación integral debe tener la capacidad de modificar  la conducta tanto de   estudiantes como de docentes
TIPOS DE INFLUENCIA
Influencia utilitaria
Es aquella que tiene un beneficio propio para la persona y es aquella que muy utilizada por los políticos
·         Influencia emocional
Es un líder  que  inspira a otras   y hace uso de las emociones   para poder  influir en las personas
·         La influencia integral
Se mantiene integral pero toma en cuenta  las necesidades básicas, espirituales  y el poder  de una visión